化学教え方シリ－ズ －無機化学②酸化還元反応･電気化学－

無機反応の中で生徒が分からなくなってしまうのは、ほとんどが酸化還元反応です。酸素が化合するのが酸化ということから始まって、いつの間にか電子の移動の定義が入り、ClはCl^–というマイナス１価の陰イオンになりやすいと言われてきたのに、突然HClO₄中ではClは＋７の酸化数であるなどと理解不能と思われることを習い、生徒は大混乱におちいっています。また電池の教え方も、教科書で誤ったボルタ電池の説明が続いてきたことも関係して混乱していることが多いです。酸化還元反応について、歴史性を踏まえながらも、一貫した教え方を展開することが、特に求められています。その方法に迫ってみたいと思っています。