生徒に“伝わる”英文読解－訳出からトップダウン型の読解まで－

入試問題の形式が大きく変わろうとしています。しかし、その中で変わらないものがあります。特に国公立大、また一部の私立大で出題される、｢英文を読み、記述する｣という形式です。本講座では、｢訳出の技術｣、｢構造分析｣、｢精読への応用｣、｢トップダウン型読解｣へとステップアップしていくように講義したいと考えています。これまでフィ－リングに頼ってきた読解の指導が、こうした技能を身に着けることで、生徒により｢伝わる｣ものになるはずです。